• Ces activités développent ton esprit critique et ta compréhension des concepts économiques fondamentaux, essentiels tant pour des études en sciences politiques ou en économie que pour enrichir ta culture personnelle.

    • Lire, comprendre

      Analyse attentivement les deux extraits en identifiant les causes, conséquences et solutions proposées, puis réponds aux questions en t'appuyant éventuellement sur des notes prises au cours de ta lecture. Tu peux découvrir les principes de la prise de notes en t'inscrivant au parcours universitaire.

      Article 1 
      Réduction des importations alimentaires en RDC : des agriculteurs des différentes coopératives de Kinshasa dotés des intrants nécessaires pour relever ce défi

      "(...) Les paysans congolais (les agriculteurs) regroupés au sein des coopératives ont bénéficié, le dimanche 5 mai 2024, à Kinshasa, d'un don composé de matériel aratoire, de différentes semences et plus 10.000 tonnes d'engrains chimiques d'une Association sans but lucratif (ASBL) pour lutter contre l'insécurité alimentaire.(...)
      Cette dotation (...) permettra de bien lutter contre l'insécurité alimentaire sur l'ensemble du pays, avant d'expliquer comment la distribution s'effectuera. (...)
      Ce programme, selon le représentant du ministre provincial de l'Agriculture, Pêche et Elevage s'inscrit dans le cadre de la politique visant la réduction des importations alimentaires en RDC et la relance du secteur agricole congolais. (...)
      Le représentant du ministre provincial a appelé les agriculteurs du « site agricole de Kimwenza » et les opérateurs économiques du domaine agropastoral de la commune de Mont-Ngafula, à se regrouper en une coopérative. (...)
      L'exécutif provincial de Kinshasa travaille avec le gouvernement national pour mettre en place très bientôt, un programme de relance du secteur agricole en partenariat avec tous les services publics et le Fonds international de développement agricole. (...)"
      D'après Bienvenu Ipan, Desc Eco,19 septembre 2024 


      Article 2
      Insécurité alimentaire en RDC : des solutions existent

      "(...) De nombreux acteurs ont apporté des pistes de solutions pour lutter contre l'insécurité alimentaire en RDC, lors d'un débat organisé par la DW. (...)
      Un débat sur l'insécurité alimentaire en République démocratique du Congo a été organisé par la Deutsche Welle à Kinshasa le 13 mars 2024. Les discussions ont révélé que l'exploitation minière, bien que moteur économique, a des effets négatifs sur la sécurité alimentaire, notamment dans les Kasaï où 53,7% de la population souffre de malnutrition chronique. (...)
      Les experts ont préconisé un retour à la production agricole locale pour assurer la souveraineté alimentaire et réduire la dépendance aux importations. Ils ont souligné le potentiel agricole immense de la RDC avec ses 80 millions de km² de terres arables. (...)
      Le développement de l'agriculture locale et de la transformation sur place pourrait créer des emplois et générer de nouvelles richesses. Cependant, cette transition nécessite du temps, une simplification administrative et un meilleur accès au crédit pour les jeunes entrepreneurs. (...)
      En marge du débat, la Deutsche Welle a signé un partenariat avec la chaîne B-One pour diffuser le magazine écologique EcoAfrique en RDC. (...)"
      D'après Paul Lorgerie, Deutsche Welle, 14 mars 2024

    • Lire, mémoriser

      Prends connaissance de ce mémo qui te permet de réviser avant de réaliser le défi.

      Mémo : utiliser les oppositions de concepts pour comprendre un texte économique ou politique
      Conjoncturel / Structurel

      Macro-économique / Micro-économique

        • Macro = concerne tout le pays
        • Micro = concerne les individus ou les entreprises
        • Exemple : La dépendance aux importations (macro) vs les décisions d'un agriculteur (micro)

      Social / Économique

        • Social = vie et bien-être des gens
        • Économique = production et échange de biens
        • Exemple : La malnutrition (social) vs la production agricole (économique)

      Individuel / Collectif

        • Individuel = concerne une seule personne
        • Collectif = concerne un groupe
        • Exemple : Un agriculteur seul (individuel) vs une coopérative (collectif)

      Capital / Travail

        • Capital = argent et machines
        • Travail = effort des gens
        • Exemple : Achat de machines agricoles (capital) vs emploi d'agriculteurs (travail)

      Court terme / Long terme

        • Court terme = effets immédiats
        • Long terme = effets durables
        • Exemple : Bénéfices immédiats des mines vs effets durables sur l'agriculture

      Pourquoi c'est utile ?

        • Ça t'aide à voir les différents aspects d'un problème
        • Ça te permet de mieux comprendre les causes et les solutions
        • Ça t'aide à réfléchir de façon plus complète sur un sujet

      Comment utiliser ces oppositions ?

      1. Lis le texte
      2. Cherche des exemples pour chaque opposition
      3. Réfléchis à ce que ça veut dire pour le problème étudié

      Souviens-toi :
      Un même fait peut appartenir à plusieurs catégories. L'important est de réfléchir à ses différents aspects !

    • Défi 

      Tu relèveras ce défi à partir des deux extraits d'articles et du mémo. Deviens journaliste économique.


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