Parcours linguistique

Avoir un projet professionnel clair et savoir à 18 ans ce qu’on veut faire de sa vie n’est pas donné à tous les jeunes. La responsabilité en incombe en partie au système scolaire français qui fait une part peu importante à l'accompagnement à l'orientation. Un étudiant sur cinq change de parcours au cours de sa première année d’études supérieures. S'orienter exige de fait - à moins d'une vocation - une bonne dose de travail et de réflexion.  

Interrogé sur la question, le psychiatre Boris Cyrulnik soulignait déjà en 2016 : « Le problème en matière de choix d’études, c’est que l’on fait sprinter nos jeunes. Ils s’orientent trop vite. Les deux années après le bac, certains pays ont décidé d’en faire une période sabbatique. Quand ils reviennent, ils ont appris une langue, ont eu des expériences et ont réfléchi à leur choix de vie. Ils s’inscrivent alors dans des cursus et apprennent un métier. Il y a très peu d’échecs... Ce qui peut aider les jeunes à prendre leur voie, c’est leur pouvoir de rêve. Si un jeune arrive à rêver et à se mettre au travail, il pourra prendre une direction de vie. Donc si, après son bac, il perd un an ou deux, qu’est-ce que ça peut faire ? »

Une assertion confirmée par Isabelle Servant, coach et créatrice du concept d’orientation positive. « Souvent recherchées, explique-t-elle, les césures en cours d'études supérieures ou juste après le bac permettent aux jeunes de se poser pour vivre de nouvelles expériences à l'étranger, en stage, en s'engageant dans un bénévolat, etc. Au retour, forts d’avoir pu goûter à ce qu’ils aiment et fait sens pour eux, ils se sentent davantage à leur place et s'autorisent, pour certains, à changer de voie, prêts à mettre leur créativité au service des projets, des entreprises, des personnes et du monde qu’ils veulent voir émerger. » (...)

Par Agnès Perrot
source : https://www.apprentis-auteuil.org/actualites/societe/un-temps-de-pause-pour-re-penser-son-avenir-post-bac